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领导艺术同领导经验的关系
2018-11-12 14:44   来源:未知 作者:admin    点击:

导读:1. 领导经验 应当说,领导经验是领导艺术的基础,这体现了领导艺术方面的唯物论。长期的领导?#23548;?#20351;领导者积累了大量成 功的经验,通过对经验的反思总结,转化为解决问題的技能。领导者经验和累的程度,直接影响领导艺术的发挥水平。在 ?#23548;使?#20316;中,领导艺术
1. 领导经验
应当说,领导经验是领导艺术的基础,这体现了领导艺术方面的唯物论。长期的领导?#23548;?#20351;领导者积累了大量成 功的经验,通过对经验的反思总结,转化为解决问題的技能。领导者经验和累的程度,直接影响领导艺术的发挥水平。在 ?#23548;使?#20316;中,领导艺术水平的状况,同领导经验的多少成正比,领导经验越丰富,领导艺术水平越高。初出茅庐的人,缺 乏领导经验,也就谈不上有领导艺术。在领导岗位上积累了丰富经验的人,通过?#27426;问?#38388;的努力,很可能会有?#27426;?#30340;领导 艺术。
2. 领导艺术是领导经验的升华
人的经验总是受?#27426;?#26465;件限制的,有着局限性。所以,仅凭?#23548;?#32463;验指导工作的领导者只能是政绩平平,不会有 大的作为,而且可能会犯经验主义的错误。因此,我们要看到,领导艺术包含着经验,但不是经验的简单谁积,更不会有 了经验就自?#27426;?#28982;地有了领导艺术。艺术是经验的升华,领导者主动地将领导经验升华为领导艺术,体现了艺术与经验问 題上的辩证法。
3. 领导经验升华为领导艺术的过程
要实现这种升华,一般须经过三个?#26041;冢?/div>
(1) 思维加工。将领导工作中零碎、片面的经验,经过头脑的加工,去粗取精、去伪存真、由?#24605;?#24444;、由表及里 地加工制作,透过现象看本质,把感性经验升华到理性思维的高度。现实生活中,?#34892;?#39046;导千部?#23548;?#32463;验很丰富,但领导 艺术水平却不髙,往往与他不善于进行思维加工有关系。恩格斯?#24247;鰨?#35201;重视“从亲身经历的痛苦经验中学习”,阐明了 总结经验与提髙工作效率和水平的关系。
(2) ?#23548;?#24212;用。认识了?#25215;?#39046;导工作的本质与规律,只是为掌握领导艺术提供了可能,要把这种可能变为现实,
还必须将这种规律性认识应用于?#23548;?#25351;导行动,达到成功领导的目的。所以说,领导艺术表现为理论与?#23548;?#30340;统一,离 开?#23548;?#30340;检验,永远不能升华为艺术。领导者要善于想,更要善于做,而且要遵循?#27426;?#30340;规律去做,在此基础上再进行归 纳、总结,才能实现这种升华。
(3) 转化中介。在领导经验向艺术升华的过程中,这种转化往往不是直接的,而是要经过一系列中间?#26041;冢?#21253;括 正确?#27835;魴问啤?#37318;用适合群众要求的方式,把他们的意志转化为群众行动等一系列中介的活动。在我们今天的社会改革过 程中,不同地区的领导者结合本单位的?#23548;剩?#37318;取一些适合本地群众需要的方法和政策,才取得了好的效果。这是体现领 导者将一般经验升华为领导艺术的成功范例。而那些不善于实行这种转化的,就不可能尝到领导艺术的甜头。
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